五大(dà)小組 兩堂管理(lǐ)課程

四門(mén)線上微課 兩次案例研討(tǎo)

助力管理(lǐ)者明确角色定位

推動思維轉變，賦能領導力

由自(zì)知到力行，深化“天遊式”的管理(lǐ)思維

【 12/8 啓動會 】

12月8日(rì)，項目啓動會中，我們正式“面基”啦！領導力啓程這一步，我們回歸管理(lǐ)問(wèn)題明确初心，學習管理(lǐ)思維視角及管理(lǐ)自(zì)我修養，也通過小遊戲讓小組解密彼此的隐藏愛好，對第二天的課程充滿期待~

【 12/9 私房(fáng)課 】

如(rú)何理(lǐ)解管理(lǐ)的起源/本質？自(zì)省自(zì)問(wèn)爲何學管理(lǐ)？回歸本質思考會有新的答案；決策者/傳承者不同管理(lǐ)角色有哪些關鍵；由知到行的過程中：成爲團隊成長最快(kuài)的人(rén)、做好度的拿捏等等都(dōu)是需要自(zì)我刻意練習的點。

這堂由CEO王永康帶給大(dà)家的“天遊式”管理(lǐ)課，爲整個項目打下牢固的地基，每位夥伴都(dōu)有不同程度的收獲，更能明确作(zuò)爲管理(lǐ)的認知與定位。

【 12/10-24 微課&研討(tǎo) 】

溝通/輔導/授權/績效四門(mén)線上微課的學習，掌握外部經驗萃取出的方法/工(gōng)具；線下翻轉的案例研討(tǎo)同步走，每個案例的主人(rén)公似乎都(dōu)是團隊成員(yuán)的小縮影(yǐng)，通過團隊研討(tǎo)客觀分(fēn)析，把管理(lǐ)理(lǐ)論與實戰演習串聯。

共同研討(tǎo)的方式讓大(dà)家都(dōu)有參與感，聽到每位夥伴不一樣的思考維度和解答方式；研討(tǎo)後評委的點評更是驚喜十足，總能跳(tiào)出案例當前困擾的現狀，對主人(rén)公進行更多元的拆解，站(zhàn)在更高的視角給出多元的解答思路(lù)。

【 12/29 激勵思維課 】

新生(shēng)代成爲職場主力軍的今日(rì)，關于新生(shēng)代管理(lǐ)會有什麽不同，有哪些有效的方式激發團隊活力呢(ne)？這節課相(xiàng)信你(nǐ)能找到合适的答案~

在課程互動中找答案，get信任感建立的關鍵行動，合理(lǐ)評估自(zì)己各方面的支持得(de)分(fēn)，通過情景演練獲取有效提問(wèn)方式。對于新生(shēng)代管理(lǐ)，互相(xiàng)成就(jiù)共同進步很關鍵。

【 1/5 結營會 】

新的一年(nián)奔赴最後的約會—項目結營啦：視頻回顧一個月的學習之路(lù)，每幀畫(huà)面曆曆在目；學員(yuán)分(fēn)享心得(de)與體(tǐ)會，課程内容内化于心，案例研討(tǎo)收獲頗豐；結業頒獎儀式滿滿，修煉不止步，咱們下期管理(lǐ)提升營再見(jiàn)！